368德才兼备_官路沧桑
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368德才兼备

  “没概括。”

  她看着他,有一种诡秘地微笑。

  “那还有一种吗?”

  他似乎猜透了她想说的话。

  “还有一种。”

  她露出一种神秘的表情。

  “那一种是什么呢?”

  他平静的样子。

  “是德才兼备。”

  她一字一板地说。

  “那一种就一个人。”

  他笑了。意思是说,那就是你。

  “那是你了?”

  她也笑了。

  “是你。”

  他非常温和的口气。

  “是我们两个人。”

  她看着他,目光如水。

  他笑了,他觉得这种评价有点自夸了,有点不谦虚,但她说得声音很低,其实她是在夸他而拿自己做陪衬,好象自己不陪衬他就不承认这种评价似的。他理解她的心,她不是自夸,而是表明她和他不是一般的关系,是“我们两个人。”她总是想把自己和他联系在一起。

  县政府综合股有一个综合员叫白铁生,也有人叫他白秘书,其实秘书的说法不准确,综合员的职责主要是给领导写材料,而综合员与领导之间又有一定的匹配,即哪个综合员跟哪个领导基本是固定的,所以就有人朝他们叫秘书,也有人朝他们叫研究员,之所以叫研究员是因为在**的时候,县革委会有研究组,研究组就是为领导写材料的,所以研究组的成员就叫研究员,后来恢复县委县政府就没有研究组这个部门了,写材料的单位叫综合股,但人们习惯把这些人还叫研究员,研究员是县里年轻人最好的工作了,是给领导写材料嘛,提拔的几率相当大,县里的很多领导都是研究员出身。

  但也不是所有的研究员都能一路顺风,所谓伴君犹伴虎,如果你伺候领导没伺候好,或者是领导看你不是那块料,你也不一定就得到提拔,工作中你不一定很顺心,白铁生就遇到了这样的情况。

  白铁生是伺候马县长的,马县长是主管教育文化卫生的副县长。教育局发现了一个典型,是有一个在深山里教书二十年的一个小学教师,叫姚大民,这个深山里的小学只有他一个教师,即是校长又是老师,又是会计,又是更夫,为什么只有他一个人呢?因为这个地方太偏僻了,连公共交通都没有,以前也有几个老师,但都调走了,所以最后就剩他一个人了,他一个人已经在这里坚持五年了。

  教育局要举行一个报告会,叫姚大民做报告,但姚大民自己不会写报告材料,教育局的领导就说,那好办,叫局里的人给你写,局里搞综合的人也说写不好。局长在向马县长汇报的时候提到了材料的问题,说局里也没好人写材料,听说白铁生的材料不错,能不能叫白研究员给写一个材料,马县长说,你看这样行不行,你把人叫来,叫局里的人和白铁生同时采访,然后叫局里的人和白铁生两个人写,一个人写一份,最后用哪个材料由领导定,局长说那也行,事情就这么定下来了。

  教育局把姚大民请到了教育局,白铁生也去参加采访,采访完了,局长说出了马县长的意见,叫白铁生和局里搞综合的人一个人写一个材料,白铁生就有点不高兴了,他想,我是政府的研究员,我是伺候领导了,不是给教育局写材料的,但既然局长说这是马县长的意思,他也没法推脱,答应写这个发言材料。

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